Noticia 3. Menos pantallas y más libros.

 


Kaiser, B. (2025, 9 de marzo). Menos pantallas y más libros. El País.


https://elpais.com/extra/colegios/2025-03-09/menos-pantallas-y-mas-libros.html



Resumen: En esta última noticia, explica que la exposición a los dispositivos electrónicos esta creciendo excesivamente, y por ello se propone a volver a educar con libros.


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

Artículo 1. Nuevas tecnologías en educación infantil

Romero Tena, R. (2006). Nuevas tecnologías en educación infantil: el rincón del ordenador . Editorial MAD, S. L .,  p. 9-112. Resumen texto: Este texto aborda que en la actualidad todo esta impregnado en la tecnologías. Entonces los educadores tiene que ser conscientes de que tienen que preparar a los alumnos para el presente y el mañana utilizando una metodología en la que se utilice las tecnologías, para que se convierta en una verdadera herramienta de aprendizaje.
Leer más

TAREA 2: NOTICIA 2 TECNOLOGÍA

  ABP Y TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL El documento “ABP y Tecnología en Educación Infantil” expone una experiencia en un aula de 5 años donde se aplicó el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) junto con el uso de tecnología. El alumnado trabajó el proyecto “El huerto” , investigando sobre las plantas mediante actividades prácticas y herramientas digitales como tablets, cámaras y apps educativas. Esta metodología fomentó la motivación, la autonomía y el pensamiento crítico. Se concluye que el ABP, apoyado por la tecnología, mejora el aprendizaje y el desarrollo integral de los niños, aunque exige buena planificación y compromiso docente. https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/139006/1/61753-ABP%20Y%20TECNOLOGI%cc%81A%20EN%20EDUCACIO%cc%81N%20INFANTIL.pdf Cascales Martínez, A., Carrillo García, M. E., & Redondo Rocamora, A. M. (2017). ABP y tecnología en educación infantil. N 50, pp 201-210.
Leer más